piątek, 05 kwietnia 2019 00:00 | 
| 
| 
Informacja MEN dla rodziców w związku ze strajkiem nauczycieli
Do obowiązków dyrektora szkoły i przedszkola należy zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu na terenie placówki (1) i nie zwalnia go z tego obowiązku przystąpienie nauczycieli do strajku (2).
Strajk nie stanowi przyczyny odwołania zajęć w przedszkolu i szkole oraz jej zamknięcia (3).
W sytuacji strajku w przedszkolu lub szkole, dyrektor ma obowiązek zawiadomienia o tym fakcie rodziców uczniów.
Zapewnienie opieki (4) odbywa się zgodnie z planem pracy przedszkola oraz szkoły, tj. z tygodniowym rozkładem zajęć dydaktyczno‐wychowawczych, w tym godzin pracy świetlicy, łącznie z zapewnieniem posiłku, jeżeli dziecko z niego korzysta.
Jeżeli rodzic został powiadomiony o strajku, wówczas ma prawo do informacji o sposobie zapewnienia przez szkołę lub przedszkole zajęć opiekuńczych w tym czasie.
Rodzic jeśli nie otrzyma komunikatu od dyrektora szkoły lub przedszkola, że nauczyciele przystępują do strajku, bez obaw może przyprowadzić lub wysyłać dziecko do szkoły i nie może spotkać się z sytuacją odesłania lub nieprzyjęcia dziecka do placówki oświatowej.
Jeżeli pomimo wskazanych obowiązków dyrektora szkoły lub przedszkola, rodzic nie otrzyma wystarczającej informacji, a placówka nie zapewnia opieki dziecku na czas strajku. Rodzic powinien zgłosić ten fakt do organu prowadzącego (5) oraz kuratora oświaty (6).
- Art. 68 ust. 1 pkt 6 i ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996, z późn. zm.) oraz § 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. poz. 69, z późn. zm.).
- Art. 7 ustawy z 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2018 r. poz. 967, z późn. zm.).
- § 18 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. poz. 69, z późn. zm.).
- Art. 44 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996, z późn. zm.), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz.U. z 2017 r. poz. 1611), Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. z 2017 r. poz. 703) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz.U. z 2012 r. poz. 204).
- Art. 10 ust 1 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996, z późn. zm.).
- Art. 51 ust 1 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996, z późn. zm.).
środa, 03 kwietnia 2019 00:00 | | |
Strajk w oświacie
Zakończone referenda w sprawie strajku w oświacie potwierdziły, że wszystkie publiczne szkoły i placówki oświatowe przystępują do protestu.
Obecnie dyrektorzy miejskich jednostek oświatowych, przygotowując organizacyjnie placówki na czas protestu, dokonują rozeznania, ilu nauczycieli nie będzie uczestniczyło w strajku czynnym. Na tej podstawie, w porozumieniu z innymi placówkami przygotują się do organizacji pracy placówki podczas strajku.
Priorytetem w sferze organizacji pracy placówki będzie przede wszystkim zapewnienie opieki dzieciom, które zgłoszą się do szkoły.
Oczywiście w przypadku ogłoszenia strajku, rodzice mają prawo do pozostawienia dziecka w domu.
W przypadku przedszkoli miejskich, oddziałów przedszkolnych, klas pierwszych i drugich w szkołach, dyrektorzy już rozpoczęli analizę kadrową i działania zmierzające do zapewnienia opieki dzieciom, które przyjdą do placówki.
W ostateczności – przy braku możliwości zapewnienia opieki – rodzice zostaną o tym poinformowani na początku przyszłego tygodnia, tak aby mogli ewentualnie skorzystać z zasiłku z tytułu opieki nad dzieckiem zdrowym do lat 8, z powodu nieprzewidzianego zamknięcia żłobka, przedszkola lub szkoły, do których uczęszcza dziecko.
Dyrektorzy jednostek oświaty, w których będzie odbywał się czynny strajk dołożą starań, aby zminimalizować negatywne skutki dla uczniów i rodziców.
Źródło: https://gliwice.eu/aktualnosci/miasto/strajk-w-oswiacie-wazne-dla-rodzicow
|
wtorek, 02 kwietnia 2019 00:00 | | |
Wieści ze Stanów - część 1Po wielogodzinnej podróży czworo uczniów II LO wraz opiekunką - p. Elżbietą Piotrowicz znalazło się w gościnnych amerykańskich domach w Purcelville i okolicy. Od 30 marca do 9 kwietnia biorą udział w Loudoun International Youth Leadership Summit. Konferencja zaczęła się od spotkania ponad 100 uczestników z całego świata i wspólnego wyjazdu do Waszyngtonu. poniedziałek, 01 kwietnia 2019 00:00 | | |
XXI Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy o Prawie
W dniu 30 marca 2019 r. odbył się Finał XXI edycji Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy o Prawie, w którym wzięło udział 57 uczniów szkół licealnych z naszego kraju wyłonionych spośród 16 okręgów (Opole, Poznań, Kielce, Chorzów, Warszawa, Białystok, Szczecin, Lublin, Gdańsk, Zielona Góra, Toruń, Wrocław, Olsztyn, Kraków, Skierniewice, Przemyśl). Olimpiada ma charakter ogólnopolski. Celem olimpiady jest upowszechnianie wśród młodzieży wiedzy i poszanowania dla prawa. Z przyjemnością informujemy, że Dawid Puchalski, uczeń klasy 3A został LAUREATEM II MIEJSCA. Opiekunem Dawida jest p. Iwona Gocek.
Serdecznie gratulujemy ! niedziela, 31 marca 2019 00:00 | | |
Koło biologiczne dla klas pierwszych biol-chemTomasz Miciak Adam Kruczkowski IB
Na pierwszych zajęciach koła w styczniu naszym celem było zbadanie aktywności enzymu - katalazy w komórce. Podczas pierwszych minut trwania lekcji dowiedzieliśmy się wielu ciekawych rzeczy o biokatalizatorach. Następnie przeszliśmy do doświadczenia, którego celem było zbadanie tego, jaki wpływ na aktywność enzymu ma temperatura. Potrzebowaliśmy do tego: czterech probówek, kawałka surowej wątróbki i ziemniaka wraz z ich ugotowanymi odpowiednikami oraz wody utlenionej (nadtlenku wodoru). Na początku przygotowaliśmy probówki kontrolne z ugotowaną wcześniej wątróbką i warzywem. Następnie wrzuciliśmy do nowych probówek wcześniej przygotowane preparaty z surowej wątróbki oraz ziemniaka i zalaliśmy to wodą utlenioną. Reakcja zaszła natychmiastowo - zaczęła wydzielać się biała piana świadcząca o zajściu reakcji. Z probówki wydobywał się bezbarwny, bezwonny gaz czyli tlen. Potem do probówki kontrolnej dodaliśmy nadtlenku wodoru. Nic się nie wydarzyło. Doszliśmy więc do wniosku, że temperatura powoduje dezaktywację enzymu. Te 45-minutowe zajęcia sprawiły nam wiele radości oraz dostarczyły wiedzę, która długo pozostanie w naszych umysłach. czwartek, 28 marca 2019 14:34 | | |
Wymiana z Ruše (cz.2)Kamila Stoiłowa
wtorek, 26 marca 2019 13:20 | | |
Youth Strike 4 Climate w II LOKarolina Filus 
W dniu 15 marca uczniowie naszej szkoły włączyli się do ogólnoświatowej akcji „Youth Strike 4Climate”, czyli młodzieżowego strajku klimatycznego, który zapoczątkowała w grudniu ubiegłego roku 15-letnia aktywistka ze Szwecji, Greta Thunberg. Uczniowie klas biologiczno-chemicznych mieli przyjemność uczestniczyć w wykładzie przeprowadzonym przez finalistę Olimpiady Wiedzy Ekologicznej, ucznia klasy trzeciej - Michała Przywuskiego. Podczas wykładu poruszony został temat zmian klimatycznych w Polsce oraz na świecie. Michał podał wiele informacji na temat efektu cieplarnianego, jego przyczynach oraz skutków. Zagrożenie to jest spowodowane wzrostem emisji gazów cieplarnianych ze spalania paliw kopalnianych. Michał pokazał nam porównanie następstw zmian klimatu, jeżeli średnia temperatura przy powierzchni planety wzrośnie o 1,5 stopnia, 2, 3 lub 4 stopnie Celsjusza. Przekroczenie progu ocieplenia o 1,5 stopnia nastąpi najprawdopodobniej już w okolicach 2030 roku. Jeżeli weźmiemy pod uwagę także czynniki naturalne jak zmiany prądów oceanicznych to istnieje ryzyko, że próg 1,5 stopnia przekroczymy już do 2025 roku.
Wykład uświadomił nam jak poważnym problemem jest kryzys klimatyczny i ile pracy trzeba włożyć w to, by nie doprowadzić do katastrofy klimatycznej. Powinniśmy zaangażować się w tego typu działania ekologiczne, zachęcać innych do udziału w nich oraz walczyć ze zmianami klimatycznymi na co dzień. Warto zwracać więc uwagę na to by oszczędzać prąd i wodę oraz segregować odpady. Już niebawem będzie to możliwe także w naszej szkole, dzięki zakupieniu specjalnych kubłów przeznaczonych do segregacji. Nie możemy odwlekać naszych działań, ponieważ trzeba pamiętać o tym, że to właśnie my decydujemy o tym, jak będzie wyglądała przyszłość nasza oraz naszej planety. |
W listopadzie 2018 r. rozpoczęło działalność koło biologiczne dla uczniów klas pierwszych. Zajęcia prowadzi pani Danuta Cieślik-Biernat. Na pierwszych zajęciach przypomnieliśmy sobie wiadomości nt. kwasów nukleinowych i przeprowadziliśmy eksperyment polegający na wyizolowaniu DNA z komórek cebuli. Jest to prosta i szybka metoda wytrącania kwasów nukleinowych pozwalająca na zobaczenie ich gołym okiem. Rozpuszczając łyżeczkę soli kuchennej w wodzie i dodając do niej utartą cebulę wraz z odrobiną płynu do naczyń, zanurzyliśmy całą mieszaninę w misce z lodem. Następnie przesączyliśmy zawartość przez filtr i dodaliśmy odrobinę zmrożonego spirytusu. Po wszystkich tych czynnościach mogliśmy zobaczyć długo wyczekiwany efekt-wytrącanie się DNA. Po eksperymencie dowiedzieliśmy się, że kwasy nukleinowe można dość łatwo wyizolować metodą przypominającą procedury stosowane w laboratoriach, a każdy etap naszego działania miał sensowne wytłumaczenie. Zajęcia okazały się dla nas bardzo ciekawe i zachęciły do dalszych eksperymentów i pogłębiania wiedzy. Kolejne zajęcia były czysto teoretyczne. Były przeznaczone dla tych z nas, którzy mieli jeszcze ,,braki” w wiedzy z gimnazjum, a wiadomości te są niezbędne do zrozumienia tematów w liceum.
Nasz pobyt w Słowenii dobiega końca. Jutro rano wyjeżdżamy z tego słonecznego i gościnnego kraju. Za nami niezwykle tunele po niemieckiej podziemnej fabryce, wykłady z historii Słowenii, a dokładnie, z czasów II wojny światowej, wizyta w muzeum i spotkaniem z Panem Przewodnikiem, który w pasjonujący sposób opowiadał o niezwykłych ludziach z czasów wojny, swoją postawą dający nadzieję w tamtych trudnych latach. A dziś: Adriatyk i stary port, Piran. Słońce, lekki wiatr i długi spacer do pobliskiego eleganckiego kurortu Portoroż (Portowej Róży), gdzie zjedliśmy prawdziwie bałkański obiad. Teraz wracamy do Mariboru. Jest cicho, niektórzy śpią, inni słuchają muzyki. Jest tak przyjemnie, że myślimy już o wakacjach. Jeszcze tylko dwa miesiące nauki i ... ahoj przygodo!
